Le 16 octobre, à la salle des fêtes du Chambon, les enfants ont montré à une soixantaine de parents ce qu’ils avaient appris en six semaines.

Le grand succès des ateliers de musique classique à l’école

Le 26 octobre 2026

par Christine Zanella-Savy

Dans les écoles primaires de Chamborigaud et La Vernarède, une animation artistique et pédagogique de la Compagnie Transporteuse a séduit les enfants de 6 à 11 ans. Zoom.

« L’idée, c’est de faire découvrir la musique en milieu rural à tous les enfants d’une école. De leur proposer ainsi une ouverture. » Pauline Malbaux, membre de l’association socio-culturelle La Semeuse et de la Compagnie Transporteuse, porte ce projet avec enthousiasme dans les hautes vallées cévenoles, où l’accès à la musique classique est difficile…

Le contenu est tout simple : des musiciennes professionnelles font découvrir des œuvres de grands compositeurs à travers l’écoute en direct, la présentation des instruments et des temps de pratique musicale. Une première session, subventionnée par la CGEAC (*), s’est ainsi déroulée de mi-septembre à mi-octobre dans les écoles primaires de Chamborigaud et de La Vernarède.

Faire de la musique avec son corps

« On leur fait découvrir de vrais instruments de musique, le hautbois, le violoncelle, et un piano droit : on les apporte en classe ; ils peuvent les toucher, les entendre… » Les enfants écoutent également des œuvres de la musique classique, en l’occurrence le Boléro de Ravel ou le Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns.

« On fait marcher les élèves sur la musique, écouter les nuances de l’orchestre et surtout pratiquer un rythme qui se cale bien sur les morceaux : ils deviennent comme un instrument de musique avec leur corps en produisant des sons sur le buste, les cuisses, le ventre, les joues… Ça donne une chorégraphie qui marche super bien ! »

Des enfants très à l’écoute

Marie Tournemouly et Pauline Malbaux, les deux musiciennes, apprennent également des bouts de comptines aux enfants, par exemple Au clair de la lune ou Ah vous dirais-je maman pour qu’ils les chantent en même temps que l’orchestre.

« Les enfants, du CP au CM2, sont très curieux et très à l’écoute, plein de questions, se réjouit Pauline. Des animations de ce type développent la concentration, la coordination et l’expression orale chez eux. » Sans compter la possibilité très réelle de donner le goût de la musique à certains.

Une animation emballante

Le projet comprend six ateliers scolaires, à raison d’une heure par semaine, puis une séance finale de restitution ouverte à tous, qui permet aux enfants de transmettre leurs apprentissages et de participer à un concert de trente minutes devant leurs parents et le public présent.

Cette animation emballante a tellement séduit enfants et enseignants de Chamborigaud et La Vernarède qu’elle est déjà reconduite à l’école de Portes en début d’année 2027. « À l’ère de l’IA, nous croyons fermement que pratiquer par soi-même nous évitera de vivre dans un monde de robots » conclut Pauline.

(*) Convention de Généralisation de l’Education Artistique et Culturelle, portée par les Ministères de la Culture et de l’Education nationale, le Département du Gard et Alès Agglomération.

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